培养与选拔:足球青训中矛盾又统一的两面

蒜苔炒肉

2017-04-24 16:47:23

这个世界是矛盾的,很多事物之内都包含着两个相对立个体,但它们又都统一在一个整体之内,比如快餐界的肯德基与麦当劳,比如共享单车界的摩拜和ofo。

这样的例子还有很多,足球青训界也有类似的矛盾又统一的两面。

比如培养与选拔。

前一段时间,英冠俱乐部富勒姆在网上发布了一条消息,鼓励附近的家长带着他们五岁的孩子来参加俱乐部举办的选拔营。

问题是:五岁的孩子就要选拔吗?

我想谁也不能看着一个五岁的孩子然后确定的说,他以后一定能踢上职业足球。可是现实就是这样,总有人想着早一点出人头地,早一点脱颖而出。

当下的成功总是受幻觉的指使,被当作是未来成功的保证。

既然从孩子的角度说,这种选拔并不能保证被选上的孩子将来一定会踢职业足球,落选的孩子将来一定踢不了职业足球。


那么,这种选拔究竟有何意义?


毕竟它广泛存在,你可以看看各地的足校,各种机构,从孩子几岁开始就组织选拔,落选的孩子往往会沮丧不开心。

其实,这种选拔对于孩子来说几乎没有任何意义 —— 除了对于少部分孩子来说,落选能激发他的好胜心。这种选拔,更像是一种站在成人角度上的对教练资源的分配。

我只有这一个教练,可是却有100个孩子,课程时间安排不过来,怎么办?只能搞选拔了:订一些标准,把不符合这些标准的孩子淘汰掉,剩下符合标准的孩子。

这些标准能保证符合它的孩子将来一定能踢的好吗?

不一定。因为这个世界就是这样的:当你以为你过关了的时候,其实在未来还有好几关等着你 ---- 将来还会有各种选拔,各种标准等着你,而且最关键的是,这些标准并不是统一的,你5岁时参加选拔的标准,和你18岁时参加选拔的标准并不一样。

如果你玩过网游,把一个角色按照当下的标准练到了很牛逼的状态,以为自己终于把游戏玩出成就感时,突然游戏版本更新了,你辛苦练了一年的角色被改弱了,这时候你会是什么感觉?感觉自己被游戏玩了?

对,标准变了,你就不行了。

在足球里虽然没有这么夸张,但基本的道理是通的:你5岁时符合某些标准被选上了,不见得你到了18岁就自动符合18岁的标准,因为标准本身很可能变的不一样了。

既然标准只能在当下起作用,那么与其说它是给孩子制定的,不如说其实它是为了教练自己的方便:一方面是因为教练自己的精力有限,照顾不了那么多孩子,另一方面,是教学方便。


教学方便,也就是说统一教学。


试想,一个水平参差不齐的足球班和一个水平相似的足球班,哪个更好带?当然是水平相似的!这样不仅在教案设计上更省事,而且在教学当中便于应用统一的方法,统一的解决相似的问题。

而一个水平参差不齐的足球班,本身在设计教案的时候就要花大量的时间,而且在课堂上还可能遇到各种预想不到的问题。

所以你看,选拔能带给教练诸多好处,可是对于孩子来说呢?选上可能意味着接触到更好的教学质量,而落选则失去了这次接触高教学质量的机会。

这就又涉及到了另一个方面:培养。

既然我们都知道5岁踢的好并不代表18岁时你能踢职业足球,那么5岁时被选拔上确实能得到更好的培养机会,落选就意味着失去了一次培养机会。可是培养不应该是面向所有孩子的吗?

可能有人说:所以会有兴趣班和提高班的区别。是的,站在成人的角度来看,这似乎是合理而且现实的。可是站在孩子的角度看呢?这也许意味着所接受的教学质量的差别吧,毕竟好的教练更可能去带提高班,而初级教练更可能来带兴趣班。

兴趣班和提高班,其实就是建立在选拔基础上的统一培养 —— 把水平相似的孩子放在一起。那么这就引起了一个问题:培养与选拔,孰先孰后?

这个问题见仁见智。

现实的通常情况是,先选拔后培养,然后一路继续选拔继续培养,所以最后只有一小部分能到达最终的“终点”。如果把最终到达终点的孩子称为球员,起点处的孩子成为新手,那么问题是,你在起点的时候就已经“淘汰掉”了一批“新手”。

而假如我们先培养再选拔呢?这就意味着在起点处,你就先培养所有的新手,等快到终点的时候,你才决定要“淘汰掉”哪一些人?


所以,你是要在起点处就开始设置淘汰机制呢?还是等快到终点时才进行筛选淘汰?

等快到终点才进行筛选,意味着你将拥有一个庞大的基数,而且这是经过培养之后的基数,这些孩子远比那些在起点时被筛选的“新手”孩子的踢球质量要高的多。

那么问题来了,我们有这么多教练来进行这么多孩子的培养吗?或者,像富勒姆这样的英国俱乐部一样,我们会不会是心态太着急了呢?


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